5月22日，图书馆在读博士曲佳彬老师为青年骨干馆员进行了一场ESI学科发展分析交流分享活动。就目前图书馆开展学科服务不断遭遇瓶颈，传统学科服务粘性不足，关注度下降，嵌入式学科服务难度大且不宜实施等问题进行剖析讲解。

曲老师以双一流高校建设为背景，说明了图书馆可以充分利用引进的数据库来开展信息分析，为学校学科建设提供决策支持和保障。Web of Science平台中的科研量化分析工具ESI和Incites被普遍用于评价高校、学术机构、国家/地区的国际学术水平及其影响力，已成为全球公认的判断学科发展水平的重要参数之一，也是公认的衡量世界一流大学和世界一流学科的“世界标准”之一。接着，曲老师以Web of Science索引数据库为基础，对我校的ESI进行了系统分析，包括我校在ESI中22个学科的发文量、我校在ESI学科前1%的排名及优势学科潜力分析等内容与各位教师进行了实例剖析和互动。

最后，副馆长袁红玉和各位老师就图书馆开展新型知识服务进行了热烈的讨论，大家畅所欲言，主要内容涉及:学科发展分析应联合学校有关职能部门，服务全校师生；应发挥馆内年轻骨干馆员的多学科优势，与各学院对接服务，加大宣传力度，让图书馆人才走出去，主动向师生介绍馆内资源和可提供的新型服务；组建交叉学科科研团队，整合馆内资源，多出科研成果；定期开设馆员学术沙龙，定期就共同感兴趣的话题进行研讨交流，发挥馆员的主观能动性，取长补短，共同进步；发挥数据分析优势，为学校人才引进提供参考，精准服务；图书馆加快转型步伐，创新发展，让先进理念主导图书馆建设，为师生提供更好的阅读、学习空间。