4月24日下午，郝曙光副校长走进我校书记读书班，为各二级党委负责人讲授学科建设。

讲授围绕四个问题，一是什么是学科、二是为什么要学科带动引领内涵发展，三是学科建设干什么，四是学科建设书记大有而为。

在讲述学科内涵的时候，郝校长用大量研究资料诠释学科既是知识分类也是组织制度，对于课程、专业和学科的关系，他比喻，课程是商品，专业是柜台，学科是厂家，学生是顾客，老师是售货员。

关于为什么要学科带动内涵发展？他认为这是落实习近平总书记在全国教育大会上的讲话。他提出政策层面国家将学科和大学相提并论，专业和职业学校一块提出来。高等教育内涵本质是质量，履行使命才能提高大学质量，核心是立德树人，途径是课程建设。关键是一流的学科，一流的知识体系、一流的学科制度、一流的学科队伍。学科专业一体化建设非常重要。

郝校长提出不抓学科建设的高校是不入流的高校、不重视学科建设的校长是不入流的校长，不参与学科建设的教授是不入流的教授。

关于学科建设怎么干。一是基于资源有限做好学科布局，二是定位服务面向抓好特色和重点，三是学科队伍是建设的关键，其次包括科研、平台、培养和学术声誉方面需要拓展和提高。

郝校长介绍了学科建设的发展趋势，包括跨学科和学科生态的重视，是将来我们学科建设工作的重要内容。

最后，郝校长援引《大学的改革和未来》（林建华著）的话，认为人是大学的核心要素，我们应该设法让学者交流合作、特别是让不同学科背景的人常在一起，碰出火花，让学者得到很好的发展，，学科建设的本质是学术环境和氛围的建设。因此学院书记在学科建设方面大有可为。